INTRODUCCIÓN
La Modernización del Estado
ha sido planteada como uno de los objetivos principales del gobierno del
Presidente Frei.
La modernización del
Estado y el mejoramiento de la gestión pública conforman
uno de los principales desafíos que habrá de enfrentar el
país durante los próximos años. El conjunto de cambios
estructurales que vive el país y el marco internacional en que se
desenvuelve han proyectado serias demandas de cambio y modernización
del aparato estatal.
Este desafío es compartido
con otros países de la región , ya sea debido a la redefinición
del rol del Estado, a la globalización de las economías,
a la incapacidad de los actuales sistemas para aumentar su cobertura sin
detrimento de la calidad de los servicios ofrecidos, al agotamiento de
las prácticas de administración desarrolladas hasta ahora,
o sencillamente al cuestionamiento que está siendo objeto por parte
de la ciudadanía.
Una de las áreas susceptibles
de integrar planes de modernización las constituyen todas aquellas
que estén ligadas con los servicios y más aún con
la administración de estos.
La generación de información
es de aceleración creciente en el mundo de hoy. La transferencia
de la información relevante, seleccionada del vasto acervo de datos
e ideas existentes, para uso de quienes promueven el desarrollo (planificadores,
empresarios o administradores, autoridades políticas, académicas
etc.)es considerada como una de las condiciones claves para el desarrollo
y para un proceso de cambio, más racional, efectivo y moderno. Este
se transforma en uno de los contenidos esenciales de la modernización
de unidades de información del Estado.
La información en el
área técnica es de capital importancia. Toda decisión,
diseño, planificación y evaluación de cualquier proyecto
requiere ser confrontado con literatura especializada en el área.
Sin embargo, uno de los problemas cruciales es el hacer accesible - en
forma oportuna y a un costo razonable - ésta información.
En el contexto anteriormente
planteado, la Comisión Chilena del Cobre es una institución
que elabora, propone y facilita la implementación de políticas,
estrategias y acciones que promuevan el desarrollo permanente y sustentable
del sector minero público y privado, en el marco de una economía
globalizada y altamente competitiva, por tanto no puede carecer de una
unidad de apoyo a dicha misión; ante lo cual asumió como
objetivo la recuperación de la Biblioteca cuestión que posibilitó
abordar un proyecto de información con una visión sistémica
impulsado con mucho apoyo por los directivos.
La presente ponencia desarrolla
el tema de la Modernización del Estado y el papel de las Unidades
de Información descritos desde la perspectiva de un proyecto específico.
MODERNIZACIÓN DEL ESTADO
Durante el año 1996, 128
servicios públicos presentaron y firmaron compromisos de modernización
con el Presidente de la República en áreas temáticas
tales como: calidad de Servicio, Recursos Humanos, Descentralización
y Desconcentración, Tecnologías y Rediseño Institucional.
Todos estos compromisos tenían como principal objetivo favorecer
una acción global de cambio, dirigida a modificar los métodos
de gestión interna de las instituciones.
El Plan Piloto de Modernización
de los Organismos Públicos tenía como objetivo el promover
una nueva visión sobre la gestión pública, cambiando
el foco de atención desde los procesos (políticas, instrumentos
y procedimientos), hacia los resultados de esos procesos.
En este contexto se enmarca
el Proyecto de Modernización de la Biblioteca de la Comisión
Chilena del Cobre.
La primera pregunta que asalta
es ¿qué se entiende por modernizar? Pero más específicamente
¿qué se entiende por modernizar una unidad de información?.
Modernizar el Estado es, fundamentalmente, colocar al estado; al servicio
de la gente prestando más y mejores servicios. El significado en
el desarrollo de una unidad de información es formular proyectos
de información capaces de agilizar los servicios utilizando la tecnología
y beneficiandonos de todas las bondades que esta situación nos proporciona:
oportunidad, eficiencia y eficacia.
Una debate necesario para nosotros
los bibliotecarios es medir qué de nuevo tiene ésta propuesta.
Muchas veces se aplican nuevas teorías a viejos problemas y a viejas
soluciones con la intención de dar mayor coherencia o mejor sustento
teórico. Mi sensación es que normalmente nuestra actividad
nos conminó a desarrollarnos o ponernos al servicio del usuario
"prestando más y mejores servicios"; lo nuevo que puede tener ésta
propuesta es la comprensión y la actitud con la que asumimos la
modernización. Sin duda que debemos revisar nuestro quehacer. Por
largos años, por no decir siempre se privilegió el desarrollo
de objetivos operacionales, éste sigue siendo un parámetro
de evaluación de nuestras actividades profesionales, en desmedro
del desarrollo de objetivos estratégicos. Esta situación
tiene múltiples y variadas explicaciones que cada uno de nosotros
elaborará de acuerdo a su experiencia e interés.
La primera idea en un proceso
de modernización debe responder al qué, cómo y porqué
hacerlo. Tener claridad en la comprensión de la idea maestra del
proyecto institucional. Saber con exactitud hacia dónde se canalizarán
las energías de la institución. Preguntarnos y respondernos
si este proyecto de cambio corresponde a una formulación o reformulación
, una vez hayamos adquirido los elementos de juicio que nos permiten situar
el punto donde insertaremos nuestro aporte, nos aplicamos a nuestra tarea,
para lo cual es necesario tener claras ciertas ideas que rondan un proceso
de cambios:
a) Definir una misión
que oriente la toma de decisiones
b)Definir metas y estrategias
para avanzar en la dirección de la misión del servicio.
c)Diseño de una estructura
funcional al cumplimiento de las metas y estrategias: grado de centralización-descentralización,
externalización de funciones, mecanismos de coordinación.
d)capacidad de manejo interno
por parte de la dirección de la unidad de información (liderazgo):
desarrollo de compromiso, credibilidad, administración de conflictos
etc.
e)Desarrollo por parte del
equipo directivo de ciertas prácticas de gestión-oel uso
de ciertas tecnologías de gestión- tales como gestión
de recursos humanos, planificación táctico-operativa, control
de gestión, toma de decisiones.
f)Conceptualización
e integración estratégica de la tecnología al proyecto.
(Micro Isis en red)
g)Capacidad de negociación
y propuesta con la dirección superior
h)conocimiento y manejo eficaz
de los procedimientos necesarios para obtener resultados en el campo de
la automatización
i)Capacidad de coordinación
con otros servicios y actores del sistema en que se desenvuelve nuestra
institución.
Los pasos antes mencionados
nos llevarán a levantar un plan de trabajo en donde se encadenan
objetivos operativos con objetivos estratégicos y que dan respuesta
a un mapa de solución de problema y , luego, dan origen a una propuesta
coherente.
No por tratarse de un proceso
modernizador se requiere cambiar y/o innovar en todas las actividades desde
el punto de vista bibliotecológico. Cambiar equipos y adquirir tecnología
no significa modernizarse, ya que ésta debe estar en primer lugar
en el cerebro de los bibliotecarios. Debemos tener el convencimiento que
somos facilitadores, el puente entre la información y el usuario.
Debemos tener una actitud hacia el cambio, una actitud proactiva.
CONDICIONES PARA EL CAMBIO EN
UNIDADES DE INFORMACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA
* Existencia de un proceso de
cambio institucional.
En todo proceso de cambio
la Biblioteca debe desarrollarse teniendo como base las estrategias de
la institución, así como revitalizar el rol y función
de apoyo en todas las actividades de información de la institución..
*Liderazgo
Es deseable que los encargados
tengan un perfil que incorpore conocimientos y experiencia en gestión.
Esto facilitará las distinciones necesarias para identificar debilidades
y oportunidades presentes en su sistema, y adaptar las tecnologías
al servicio del proyecto de cambio y la misión de la institución.
Es importante que los encargados
de unidades de información, lideres del proyecto posean sensibilidad
respecto al tema de los recursos humanos, es decir, respecto de la forma
que las personas se relacionan, aprenden, se comprometen y modifican sus
conductas. Debe aprender a conocer las percepciones de los funcionarios
públicos, con sus distintos matices. Conocer la cultura de la organización
e incorporar dicho conocimiento en el diseño de los cambios.
* Gestión de Recursos
Humanos
Una buena gestión de
recursos humanos es un factor de avance. Es evidente que la disponibilidad
de funcionarios calificados es fundamental para el buen funcionamiento
del proyecto. La velocidad y consolidación en la implantación
de un proyecto de cambio dependen del grado de compromiso de las personas
que lo han de llevar a cabo *Desarrollo de infraestructura e incorporación
de tecnología a la información.
*Mecanismos de coordinación
interna y desarrollo de equipos de trabajo.
Las reuniones de coordinación
constituyen un elemento altamente positivo para el mejoramiento de la coordinación,
la consecución de las metas fijadas y la formación de equipos
de trabajo afiatados * Racionalización de Procedimientos (ingeniería
de procesos)
Análisis y rediseño
de los procedimientos con el objetivo de lograr su simplificación
y un ahorro significativo de tiempo. *Manejo de relaciones externas
Los Bibliotecarios, en general,
poseen un gran capital conceptual en la formulación de proyectos
de información; por lo que no pretendo abordar este trabajo desde
la perspectiva específica de la formulación del proyecto,
que dicho sea de paso no difiere mucho para un centro de documentación
o biblioteca de cualquier institución. Lo que marca la diferencia
y le asigna un valor agregado es la manera y la habilidad del profesional
para definir las etapas y lograr que estas sean comprendidas por la comunidad
de usuarios y directivos de la institución en la cual está
inserto.
La biblioteca de la Comisión
Chilena del Cobre ha tenido un crecimiento y desarrollo desigual en el
tiempo. Este trabajo da cuenta de los esfuerzos por encauzar y dar continuidad
al proyecto.
PROYECTO CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
COMISION CHILENA DEL COBRE
En un primer momento se procedió
a efectuar internamente un diagnóstico a los usuarios y potenciales
usuarios. Definidos los requerimientos y el punto de partida se invitó
a un grupo de bibliotecarios y consultores a presentar proyectos con el
objetivo de diseñar un centro de documentación o biblioteca
que resolviera los requerimientos de información ligados a la misión
institucional y al compromiso adquirido con relación a la modernización
de la gestión pública.
En el período de dicha
consultaría hubo diversas circunstancias que desfavorecieron el
desarrollo e implementación. Una razón importante la constituye
el hecho que la encargada de la biblioteca tenía conocimientos bibliotecológicos
incompletos lo que influye en una deficiente elaboración de procesos
técnicos, incompleto diseño de bases de datos y sistema de
control de préstamo inadecuado. Esta situación generó
una actitud de desconfianza de parte de los profesionales hacia la biblioteca;
lo que, finalmente origina la creación de bibliotecas paralelas
en las distintas oficinas institucionales.
Dentro del escenario descrito,
paralelamente se realizaba una consultaría que aconsejó contratar
los servicios de una bibliotecaria profesional, definiendo el perfil de
manera que pudiera se confrontado con las necesidades institucionales tanto
técnicas como humanas. Esta decisión ayuda, en parte, a un
cambio de actitud de los usuarios, a recuperar la confianza lentamente
y, lo que es más importante la Biblioteca fue ganando espacios de
legitimidad.
La Bibliotecaria que asumía
tenía dos posibilidades: Continuar con los diseños elaborados
en la consultaría o reformularlos. Frente a lo cual sugirió
reformular el proyecto con el propósito de imprimirle su visión
profesional.
Por las características
que tiene la unidad de información de COCHILCO y analizando, además,
la estructura del área profesional de la institución y la
colección, propiamente tal, su perfil corresponde al modelo de una
biblioteca técnica especializada cuyo objetivo es apoyar la búsqueda
de información especializada en el área de la minería
del cobre, principalmente con documentos tradicionales como monografías
y publicaciones periódicas fortaleciendo la función con la
implementación de técnicas adecuadas y la colaboración
con algunos departamentos institucionales en la toma de decisiones relacionadas
con la organización de información y reforzando la idea de
utilizar la capacidad interna, mediante la identificación de los
valores comunes y las prioridades estratégicas. Es decir aprovechando
la instancia para desarrollar equipos de trabajo.
Varias condiciones impulsan
la gestión modernizadora de la biblioteca. El proyecto de modernización
tiene explicación directa en que la dirección técnica
la asume una bibliotecaria profesional, pero además se produce una
feliz coincidencia que no siempre está presente, para nosotros los
bibliotecarios, cuando pretendemos dar impulsos a proyectos de información.
Esto es: contar con directivos que tienen una relación afectiva
con la información, personas que están incorporándose
a asumir desafíos a la administración pública y, lo
más importante, vienen del mundo académico. Esta parece ser
la ecuación perfecta para crear y desarrollar proyectos.
El proyecto contempló
la renovación completa de las instalaciones, desarrollo de bases
de datos sobre la base del software microisis que permite el registro y
recuperación de información, control de inventario y administración
de préstamos, el rediseño del sistema de información
para asegurar una administración eficiente del material bibliográfico;
el desarrollo de una política de adquisiciones; la definición
de un esquema de evaluación de la calidad y eficiencia del servicio
prestado; y la capacitación de funcionarios administrativos.
PRIMERA ETAPA (1° Semestre
1996)
Esta etapa corresponde habilitación
del espacio y a la organización básica de la Biblioteca.
SEGUNDA ETAPA (2° semestre
1996)
Corresponde al mejoramiento
de la organización, que consistió básicamente en crear
las condiciones para el buen funcionamiento de la biblioteca (reglamentos,
automatización, conectividad)
TERCERA ETAPA (1997)
Se planteo, una vez implementadas
con éxito las etapas 1 y 2, proponer proyectos específicos
tales como una base de datos para material bibliográfico no convencional
, adquisición de un scaner, abrir las bases de datos a todos los
profesionales de COCHILCO de tal forma que puedan acceder desde sus computadores
y estimular la participación en redes. El objetivo principal de
esta etapa es lograr un uso interactivo de la biblioteca definiendo estrategias
tales como:
La cooperación interinstitucional
es muy importante, actualmente nadie pone en duda la imposibilidad para
una institución e incluso un país de poseer la totalidad
de la información producida respecto de algún campo del conocimiento
o área del desarrollo. El volumen, los costos de publicación,
transporte, almacenamiento y tratamiento no permiten esta posibilidad,
por lo que es muy necesario reforzar la idea de la participación
en redes de intercambio de información, más aún en
áreas estratégicas como son la minería y administración
del estado.
Se requiere un sistema que,
más que administrar colecciones, administre información.
Es necesario aclarar que para el diseño de éste sistema lo
más importante es prever con anticipación los objetivos estratégicos
que guiarán el contenido del proyecto, puede resultar poco fluido
para el desarrollo del mismo concentrarse en los objetivos operacionales
que en general no difieren mucho entre un centro de documentación,
de información o una biblioteca especializada. Con lo anterior quiero
reforzar la idea de permitirnos un salto cualitativo en la administración
de la información.
Antes se pensaba, que dentro
de la pirámide organizacional los de la base eran los que ejecutaban
y el de arriba pensaba, hoy día los de la base ejecutan y piensan
y el de arriba está atento mirando hacia el exterior y retro alimentando
a su equipo de trabajo.
Un tema importante es segurizar
a los funcionarios de la institución, aseverar que lo que viene
será mejor. Se da con mucha frecuencia que los procesos modernizadores
pretenden agilizar áreas determinadas que está claro para
todos que tal como están no sirven, que requieren cambios. En el
caso de la gestión modernizadora del estado y su relación
con las bibliotecas o centros de documentación éstos deben
ser profundos, transversales; podríamos imaginar la analogía
con un valle que cruza de punta a punta una región; se puede cruzar,
pero no se puede omitir, su sola presencia se impone y recuerda que existe,
se hace necesario buscar formas para abordarlo. De ésta misma manera
las Bibliotecas o Centros de Documentación que forman parte de aparatos
del Estado son valles transversales de información que requieren
ser abordados, su sola presencia debe imponerse porque reúne un
caudal importante y necesario de información. Ese es nuestro capital
para apoyar las actividades de desarrollo de cualquier proceso modernizador.
PROPUESTA PARA IMPULSAR PROCESOS
DE MODERNIZACIÓN EN UNIDADES DE INFORMACION DEPENDIENTES DE ORGANISMOS
DEL ESTADO
* Convencernos que estamos frente
a una oportunidad. Nunca antes en la historia se había planteado
programáticamente al área de la información en los
procesos modernizadores.
* Sensibilizar a los bibliotecarios
de Organismos Estatales a que tengan un rol relevante en los procesos modernizadores,
aportando toda la competencia técnica que la profesión brinda
en materia de información.
* Hacer propias las orientaciones
y lineamientos de las direcciones institucionales con el propósito
de asumir con convicción y entusiasmo la labor modernizadora.
* Mostrar nuestra capacidad
de administración como capital propio de la profesión.
* Plantear con seguridad la
necesidad de dedicar gran parte de nuestro tiempo al desarrollo de objetivos
estratégicos. El desarrollo de objetivos operacionales es importante,
pero no son éstos los que le dan continuidad a un proyecto.
(1) Este trabajo fue presentado en el IV ENCUENTRO
LATINOAMERICANO DE ESCUELAS DE BIBLIOTECOLOGIA y contó con el patrocinio
de la Comisión Chilena del Cobre
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